臧涓涓，女，1988年生人，教育学博士,复旦大学新闻学院学士，韩国仁荷大学教育学院硕士/博士，专业方向为多文化教育学，研究方向为多文化家庭教育，教师教育。2015年至2019年，刊物发表学术论文18篇，其中韩国KCI(等同于国内CSSCI)学术期刊9篇，国际SCOPUS学术期刊5篇,国内省级学术期刊4篇；学术会议发表论文20篇，其中韩国学术会议口头发表10篇，国际学术会议口头发表10篇；学术海报发表7篇。2017年3月-2018年2月，担任仁荷大学大学教育革新事业团教授学习开发中心心理商谈助教. 2017年4月-2019年2月，担任仁荷大学亚洲多文化融合研究所开办的多文化家庭学生文化生活指导项目的导师.2015年3月-2019年8月 担任韩国BK21PLUS工程项目，仁荷大学全球多元文化教育人才培养事业团中国项目组负责人，负责研究中国高等教育国际化发展、国际化人才培养模式和高等教育课程设置和教育模式改善。2019年8月，由仁荷大学授予最优博士毕业生校长奖（全校81名博士毕业生中，仅有2个名额），2019年4月被中国教育部授予2018年度“国家优秀自费留学生奖金”(全球留学生在读博士，每年选拔500人）。2017-2018年被仁荷大学授予优秀国际学术会议发表奖，和优秀韩国学术论文奖。2016年8月被韩国亚洲多文化融合研究院授予优秀硕士毕业论奖。2016年6月《中国基础教育制度中公民教育的目标和内容再构成》一文获得小作家选刊“教研成果一等奖”。2014-2019年硕士/博士在读期间均获全额奖学金资格。